पाकिस्तान मदरसों या धार्मिक मदरसों को कट्टरपंथी छात्रों के उत्पादन,चरमपंथी संगठनों में शामिल हो गए।
-एक अंतरराष्ट्रीय राय भी बनाई थी कि पाकिस्तान आतंकवाद का प्रजनक है।
अशोक झा, सिलीगुड़ी:
मदरसों, पाकिस्तान में, अनुमानित 2.5 मिलियन छात्र रहते हैं, और उन्हें कुरान के संस्मरण और इस्लामी धर्मशास्त्र की अन्य शाखाओं में विशेषज्ञता में स्नातक करते हैं। इन मदरसा स्नातकों को बाजार में उचित नौकरी खोजने और मस्जिदों से जुड़े मकतबों में मस्जिद के इमाम और शिक्षकों के रूप में बसने में मुश्किल होती है। आधुनिक शिक्षण संस्थानों के छात्र जो कौशल और प्रशिक्षण प्राप्त करते हैं, उनकी कमी, इसलिए उनके दृष्टिकोण में रूढ़िवादी छोड़ देता है। मदरसा के छात्र अपनी उदासीन स्थिति के लिए ज़िम्मेदार नहीं हैं, क्योंकि बचपन से ही उन्हें एक शैक्षणिक अभ्यास में सामाजिक बना दिया गया है, जो बेमानी और गैर-प्रयोगात्मक है।
हाल के वर्षों में मदरसा प्रणाली के सुधार ने दक्षिण एशिया में, विशेष रूप से पाकिस्तान में, केंद्र स्तर पर ले लिया है। 2001 के बाद के पाकिस्तान में, राजनीतिक माहौल में एक नाटकीय बदलाव देखा गया, अमेरिका और उसके सहयोगियों द्वारा अफगानिस्तान में किए जा रहे आतंकी अभियानों के खिलाफ युद्ध के साथ, जिसने अपनी घरेलू राजनीति पर सीधा प्रभाव डाला। स्पिलओवर प्रभाव स्पष्ट थे, सड़कों, मस्जिदों और स्कूलों में लगातार बम विस्फोट और आत्मघाती हमले अगले दस से पंद्रह वर्षों तक पाकिस्तान को हिलाते रहे। 2014 पेशावर स्कूल हमला सबसे परेशान करने वाली और हाड़ कंपा देने वाली घटना थी जिसने सरकार को अतिवाद और कट्टरपंथ को खत्म करने के लिए एक कार्य योजना अपनाने के लिए मजबूर किया। इस कार्य योजना का एक उद्देश्य मदरसों का सुधार था। मदरसों या धार्मिक मदरसों को कट्टरपंथी छात्रों के उत्पादन के लिए दोषी ठहराया गया था जो बाद में चरमपंथी संगठनों में शामिल हो गए और पाकिस्तान में हिंसा को बढ़ावा दिया। अफगान संघर्ष ने, एक अंतरराष्ट्रीय राय भी बनाई थी कि पाकिस्तान आतंकवाद का प्रजनक है। इसके परिणामस्वरूप पाकिस्तान पर अपने धार्मिक मदरसों पर नियंत्रण रखने के लिए अंतरराष्ट्रीय दबाव बढ़ा, जिसमें तालिबान के अधिकांश नेताओं ने शिक्षा प्राप्त की थी।
इसलिए, पाकिस्तान के अधिकारियों ने दीर्घावधि में उग्रवाद का मुकाबला करने के लिए मदरसों के ऊपर से नीचे के सुधार की आवश्यकता को महसूस किया, जिसमें धार्मिक मदरसों को विदेशी हस्तक्षेप और धन की जांच करना भी शामिल था। इसने राष्ट्रीय सुरक्षा के मुद्दे के हिस्से के रूप में सुधार एजेंडा बनाया। विशेषज्ञों का सुझाव है कि मदरसों में उग्रवाद एक जैविक विकास नहीं था, बल्कि 1970 के दशक के अंत में बाहरी ताकतों द्वारा निर्यात किया गया था। पाकिस्तान में सुन्नी मदरसों को अफगानिस्तान के सोवियत अधिग्रहण और 1979 में ईरानी क्रांति के बाद भर्ती के लिए उपयोग किया गया है। अफगानिस्तान में, पाकिस्तानी मदरसों, तालिबान के छात्रों ने 1990 के दशक के मध्य में एक नया प्रशासन बनाया। ऐसा माना जाता है कि मदरसों ने कश्मीर में जिहाद छेड़ने और पाकिस्तान में सांप्रदायिक आग भड़काने में अहम भूमिका निभाई थी। हालाँकि, मदरसा प्रतिष्ठान ने सुधार के सभी प्रयासों का यह तर्क देकर विरोध किया कि सुधारों से मदरसों के सार का नुकसान होगा।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पाकिस्तान ने राष्ट्रीय विकास के लिए आधुनिक शिक्षा और वैज्ञानिक दृष्टिकोण के महत्व पर बल देते हुए अपनी जनता की मानसिकता में परिवर्तन को सफलतापूर्वक चैनल किया। पाकिस्तानी सरकार ने मदरसा प्रशासन को संघीय सरकार के तहत मदरसों के सुधार और नियमितीकरण की आवश्यकता का एहसास कराया है। लोगों द्वारा महसूस किया जाना बदलाव की दिशा में पहला कदम है।
पाकिस्तान के अनुभव से सीखते हुए, भारत सरकार को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वह लोगों और मदरसा प्रशासन को विश्वास में ले और उन्हें आधुनिक विषयों और शिक्षण के आधुनिक तरीकों को शामिल करने की आवश्यकता को समझे ताकि बड़ी संख्या में छात्र प्रतिस्पर्धी और समृद्ध जीवन जी सकें। रिपोर्ट अशोक झा
